Маленькая большая школа

Школа, построенная в 1974 году, помнит, когда классы  гудели от ребячьего гомона, смеха, радости, и дрожали половицы от топота детских ног. Интенис тогда  был полон детей, сюда же возили ребят из  деревень Красное Знамя, Степановка, Карманово – в некоторых классах было по пятнадцать и даже более учащихся. Начальные классы располагались на первом этаже, и малышей не пускали наверх  к «старшеклассникам». С тех пор жизнь неузнаваемо переменилась: обмелели народом селения, деревня Красное Знамя вообще исчезла с лица земли, детей из Карманово и Степановки возят в другие школы. На первом этаже теперь располагаются местный фельдшерско-акушерский пункт, почтовое отделение связи,  магазин. А на втором этаже для занятий используются три класса.

Здесь учителей всего трое.  Питают местную детвору светом знаний Татьяна Анатольевна Казанцева, Лидия Михайловна Дмитриева и Жансулу Искаковна Темербекова. Часовые нагрузки у учителей близки к двукратным. Очень сложно вести одновременно такие совершенно разные предметы – русский язык и литературу,  географию, химию, биологию, основы православной культуры, обществознание, рисование, музыку, – это я перечисляю предметы, которые ведет Жансулу.  У Лидии Михайловны тоже хватает учебного разнообразия. Она вспоминает, как двадцать лет назад ей, окончившей математический факультет госуниверситета, пришлось самостоятельно овладевать физикой: ночей не спала, готовясь к новому для себя предмету. Чтобы детей учить, надо самому глубоко разбираться. А сейчас у нее уроки истории, немецкого языка, физической культуры. Татьяна Анатольевна  ведет начальные классы, так называемые класс-комплекты. Тут свои сложности: когда, к примеру, первоклассники еще отыскивают изученные буквы  в алфавите, а третьеклассники, сидящие здесь же на уроке, уже погружаются в глубины русского языка. Такое совмещение отвлекает и тех, и других. Зато за правильный ответ Татьяна  Анатольевна успевает погладить по головке каждого юного знайку, поощрить, подбодрить. Как мама. Да, здесь  дефицит учеников, но не дефицит внимания к ним, заботы, любви.

 А детям при такой малочисленности не спрятаться, не отсидеться друг за другом, надо всегда быть готовыми к ответу.

Учителя в меру строги, в меру снисходительны, улыбчивы, нельзя не заметить, как проливается на ребят их сердечное тепло. Они здесь гораздо ближе, роднее детям. Собственно, каждый урок в этой маленькой школе  – это не только урок  с конкретной темой, а урок доброты, позволяющий ребятам обрести вместе со знаниями  частичку  уверенности в себе. Приходят они робкие, тихие, не знающие элементарных вещей. А к окончанию школы это уже люди, имеющие, собственное суждение о жизни, выстраивающие свои причинно-следственные цепочки на сложные жизненные вопросы. Мне, побывавшему на уроке истории в девятом классе, – его вела Лидия Михайловна – Саша Ефимов, Максим Милованов, Никита Бабенышев показались мне именно такими. 

Маленьких школ, балансирующих на грани выживания в России, наверное, тысячи.  Но это по количеству учащихся эта школа маленькая. А по той социальной роли, которую она  выполняет для местных детей, вообще для Интениса, она самая что ни  на есть большая. Сеющая разумное, вечное, доброе.

И хорошо, что в селении растут дошколята…

Олег Шипицын, фото автора